大家好，歡迎關(guān)注我的教育類專題文章，在閱讀交流中分享，思考，成長(zhǎng)，進(jìn)步。

我國(guó)中小學(xué)教師的社會(huì)地位工資待遇退休養(yǎng)老保障，發(fā)生了根本性的好轉(zhuǎn)，并且取得了長(zhǎng)遠(yuǎn)性保障機(jī)制的建設(shè)成就，2023年全國(guó)教育工作大會(huì)之后，中小學(xué)教師工資待遇呈現(xiàn)新的變化趨勢(shì)，2023年的3月1日開(kāi)始，教師個(gè)人所得稅的申報(bào)，本篇文章集中討論申報(bào)的條件申報(bào)的變化趨勢(shì)不申報(bào)，退稅的影響以及教師工資為何能體現(xiàn)個(gè)人所得稅的申報(bào)退稅。

第1個(gè)方面，1800萬(wàn)教師申請(qǐng)人所得稅退稅具有什么象征意義？

中小學(xué)教師工資待遇參照公務(wù)員動(dòng)態(tài)落實(shí)不低于或者高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的基本原則，中小學(xué)教師可以申請(qǐng)個(gè)人所得稅的退稅，它的象征意義是我國(guó)中小學(xué)教師待遇得到了根本性扭轉(zhuǎn)，教師的經(jīng)濟(jì)待遇，社會(huì)地位，養(yǎng)老待遇得到了前所未有的巨大歷史發(fā)展成就。全面建設(shè)新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)意見(jiàn)已經(jīng)明確了，中小學(xué)教師是公職人員身份，享受準(zhǔn)公務(wù)員待遇。

第2個(gè)方面，教師申請(qǐng)退稅的條件是什么？

中小學(xué)教師申請(qǐng)個(gè)人所得稅的退稅必須滿足2022年1月份到2022年12月份之間工資待遇，福利獎(jiǎng)金和兼職收入，扣除減免的部分達(dá)到年收入12萬(wàn)元以上，這樣的基本標(biāo)準(zhǔn)才有納稅的條件和退稅的申請(qǐng)申報(bào)條件。

第3個(gè)方面，教師工資參照公務(wù)員實(shí)現(xiàn)了怎樣的提高。

中小學(xué)教師待遇，參照公務(wù)員實(shí)現(xiàn)了，教齡津貼的穩(wěn)步提高，實(shí)現(xiàn)了績(jī)效工資的總量參照公務(wù)員目標(biāo)考核獎(jiǎng)，確保了中小學(xué)義務(wù)教育教師工資待遇總量上不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員，逐步提高高中教師和幼兒園教師工資待遇隨著機(jī)關(guān)事業(yè)單位2023年最低工資標(biāo)準(zhǔn)的再一次上調(diào)，我國(guó)中小學(xué)教師再一次迎來(lái)漲工資的契機(jī)和窗口期。

第4個(gè)方面，2023年申請(qǐng)退稅達(dá)到5000元以上，全年教師工資可以是多少的范圍呢？

全國(guó)個(gè)人所得稅全年收入12萬(wàn)元以上，那么每月相當(dāng)于1萬(wàn)元的收入，對(duì)于中小學(xué)教師來(lái)說(shuō)，這個(gè)收入相當(dāng)于大學(xué)副教授的狀態(tài)，絕對(duì)是頂尖的人才和重點(diǎn)學(xué)校的待遇。個(gè)人所得稅申請(qǐng)退稅達(dá)到5000元以上，換句話說(shuō)全年的收入超過(guò)了13萬(wàn)元以上，這是中小學(xué)教師待遇的最輝煌時(shí)期，應(yīng)該是2022年以后。

第5個(gè)方面，個(gè)人所得稅申請(qǐng)退稅標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到5000元以上，30年工齡，退休教師養(yǎng)老金的待遇大概是多少呢？

全國(guó)中小學(xué)教師工作退稅申請(qǐng)，穩(wěn)步的從3月1日開(kāi)始，那么未來(lái)我國(guó)中小學(xué)教師的待遇和養(yǎng)老待遇有什么關(guān)聯(lián)和掛鉤呢？如果說(shuō)全年的收入水平超過(guò)了12萬(wàn)元，退休那么待遇，基本上維持在8000元以上是沒(méi)有問(wèn)題的，因?yàn)楣べY待遇高社保的繳費(fèi)基數(shù)和財(cái)政補(bǔ)貼的標(biāo)準(zhǔn)相應(yīng)的也提高了，所以退稅的金額反映了教師的工資收入，而也反映了社保的繳費(fèi)水平，同時(shí)也側(cè)面證明了未來(lái)退休金的高低。

第6個(gè)方面，教師待遇參照公務(wù)員之后為什么能實(shí)現(xiàn)個(gè)人所得稅？退稅的比例是多少呢？

中小學(xué)教師待遇參照公務(wù)員之后，為什么能實(shí)現(xiàn)從過(guò)去的待遇較低的水平，我記得1992年的時(shí)候，我的高中數(shù)學(xué)老師說(shuō)自己的工資只有216元左右，為什么經(jīng)過(guò)10年后的發(fā)展，20年后的發(fā)展，我國(guó)中小學(xué)教師，工資待遇可以提升到申請(qǐng)退稅的地步，我們可以看出教師的綜合待遇收入提高了，最主要的是三個(gè)方面的變化，第一方面是參照公務(wù)員落實(shí)獎(jiǎng)金和年終獎(jiǎng)以及福利待遇和第13個(gè)月工資，標(biāo)準(zhǔn)第2個(gè)方面是確保了教師全年收入總量不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員或者超過(guò)當(dāng)?shù)毓珓?wù)員，第3個(gè)是穩(wěn)步的提高了教師的教齡津貼標(biāo)準(zhǔn)和農(nóng)村地區(qū)艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)高級(jí)職稱的單獨(dú)評(píng)審，增加了職稱工資的比例。

第7個(gè)方面，中高級(jí)職稱申請(qǐng)退稅的標(biāo)準(zhǔn)和差距有多大？

中小學(xué)教師中級(jí)職稱和高級(jí)職稱再申請(qǐng)退稅的過(guò)程中，必須要注意中級(jí)職稱退稅超過(guò)4000元就算是高收入而高級(jí)治療師，申請(qǐng)退稅超過(guò)5000元就意味著全年收入均已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了中級(jí)職稱超過(guò)10萬(wàn)元，高級(jí)職稱收入超過(guò)12萬(wàn)元以上，2021年部分地區(qū)的教師在退稅的過(guò)程中達(dá)到了6000元左右，換句話說(shuō)全年的綜合收入超過(guò)了18萬(wàn)元的水平。

第8個(gè)方面，中央1號(hào)文件發(fā)布之后，農(nóng)村教師申請(qǐng)退稅的金額是否會(huì)提高？

中央1號(hào)文件發(fā)布以后，我國(guó)新農(nóng)村建設(shè)和鄉(xiāng)村振興全面加速和推進(jìn)農(nóng)村，教師的工資待遇和年收入將進(jìn)一步提高，申請(qǐng)退稅的金額將有利于農(nóng)村地區(qū)教師申請(qǐng)超過(guò)5000元以上的退稅金額。我國(guó)中小學(xué)教師工資待遇總體上是超過(guò)公務(wù)員的，在部分地區(qū)，績(jī)效工資總量超過(guò)了公務(wù)員的目標(biāo)考核獎(jiǎng)，所以2022年部分地區(qū)下調(diào)教師工資績(jī)效獎(jiǎng)金，他的表現(xiàn)就是在和公務(wù)員做對(duì)比，2023年3月1日開(kāi)始的申請(qǐng)的個(gè)人所得稅退稅工作，只占B教師群體的50%左右，還有50%因?yàn)槁毞Q低工齡短，可能沒(méi)有達(dá)到申請(qǐng)個(gè)人所得稅退稅的標(biāo)準(zhǔn)，換句話說(shuō)全年的收入低于10萬(wàn)元以下。

第9個(gè)方面，教師待遇越來(lái)越好的趨勢(shì)不可改變。

隨著教育優(yōu)先發(fā)展的趨勢(shì)不可改變，隨著我國(guó)不斷的需要培養(yǎng)自主人才和本土性的高質(zhì)量人才，辦人民滿意教育的需要，隨著2023年教育工作大會(huì)之后，我國(guó)職業(yè)教育迎來(lái)新的發(fā)展，我國(guó)總體上教師工資待遇將呈現(xiàn)越來(lái)越好的趨勢(shì)，同時(shí)保證與公務(wù)員動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，實(shí)現(xiàn)2023年到2028年之間國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值GDP不斷提高的同時(shí)，社會(huì)平均崗位工資基數(shù)不斷提高，教師工資待遇不斷改善，教師養(yǎng)老待遇不斷的調(diào)整，實(shí)現(xiàn)教師職業(yè)待遇的綜合影響力不斷擴(kuò)大。

綜上所述，我們可以得出結(jié)論，教師的工資收入水平與個(gè)人退稅的金額，個(gè)人退稅的標(biāo)準(zhǔn)和個(gè)人退稅是否具備條件都是密切相關(guān)，總體上教師工資依然依賴于職稱高低和績(jī)效工資考核方案獎(jiǎng)金的三部分作為取決的重要因素。

我是社保十叔，歡迎點(diǎn)贊，關(guān)注，支持，轉(zhuǎn)發(fā)，收藏，分享，評(píng)論，打賞，這里有最原創(chuàng)的語(yǔ)言文字，這里有最接地氣的視頻，解讀分析，2023年我們攜手并進(jìn)共同關(guān)注社保，關(guān)注教育，關(guān)注養(yǎng)老。