學(xué)術(shù)圈中，衡量一位學(xué)者學(xué)術(shù)能力強(qiáng)弱的硬性標(biāo)準(zhǔn)之一便是論文產(chǎn)出的數(shù)量與質(zhì)量，同時(shí)，其也是在學(xué)術(shù)道路能夠攀升的必要條件。

在多數(shù)高校中，無(wú)論是教師群體、學(xué)生群體還是行政工作者群體都有著發(fā)表論文的要求，成為了考核科研能力的常用方法。盡管最近清華大學(xué)首次曝出不再以學(xué)術(shù)論文作為評(píng)價(jià)博士學(xué)識(shí)水平的唯一依據(jù)，并且不再將博士在學(xué)期間發(fā)表論文達(dá)到基本要求作為學(xué)位申請(qǐng)的硬性指標(biāo)，但就目前各大高校的情況來(lái)看，論文仍然是關(guān)乎能否畢業(yè)的重中之重。特別是作為一名博士生或者研究生，科研方面、論文發(fā)表方面更是壓力山大。

以我學(xué)院博士畢業(yè)生情況來(lái)看，每年因不能發(fā)表一定數(shù)量高質(zhì)量的論文而被延期畢業(yè)的學(xué)生占到2/3。且從各高校發(fā)出的招聘信息來(lái)看，大多將招聘的博士分為不同的等級(jí)，是否發(fā)表C刊以及發(fā)表數(shù)量的多少都關(guān)乎其畢業(yè)之后能否進(jìn)入好的高校，能否拿到等級(jí)更高的安家費(fèi)。

當(dāng)面臨殘酷而激烈的現(xiàn)實(shí)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，我們不得不埋頭寫作。然而，論文寫作對(duì)于不同的學(xué)術(shù)水平的學(xué)者來(lái)說(shuō)，其中感受、經(jīng)歷各不相同。通過(guò)對(duì)知乎、微博、微信的整理以及與身邊博士生的交談，關(guān)于論文寫作感受與經(jīng)歷大致可歸納為以下三類：

“痛不欲生型”

A：每次一到該寫論文的時(shí)候就是我想要退學(xué)的時(shí)候，寫論文于我來(lái)說(shuō)，就像是難產(chǎn)的孕婦，每一刻都感覺自己痛不欲生。剛敲出來(lái)的幾十個(gè)字，馬上又back掉，直到最后，只剩下題目還勉強(qiáng)令我滿意。

B: 論文寫作讓我感覺到問(wèn)題淹沒我，焦慮吞噬我。早上還覺得不錯(cuò)的幾句話到晚上便覺得不忍直視，這種仿佛在擠最后一點(diǎn)牙膏的感覺讓人覺得力不從心，使了好大的勁結(jié)果所得的成果與付出的辛勞不成比例。僅有的智慧與靈感就像海綿里的水，越擠越?jīng)]有，感覺要把自己榨干了還寫不出來(lái)一篇像樣的文章。

C：我寫論文有三個(gè)鮮明的感受，一是難受；二是不好受；三是不難受也不好受，到最后只有一個(gè)感受——想死。特別是我這種deadline型的論文寫作選手，每天經(jīng)歷無(wú)數(shù)次熱血蓬勃的內(nèi)心建設(shè)，又無(wú)數(shù)次被眼前細(xì)小的興奮點(diǎn)和“明天”誘惑，拋下寫作的決心，繼續(xù)焦慮煩躁的混吃等死，陷入難以逃離的虛無(wú)自閉狀態(tài)，我都想掐死我自己。

“痛并快樂(lè)型”

A：文章千古事，得失寸心知。論文寫作思考是一個(gè)痛苦的過(guò)程，而思考之后的收獲又讓人感到一種莫名的興奮與欣喜。在這個(gè)過(guò)程中，有過(guò)山窮水盡疑無(wú)路的困惑，有過(guò)柳暗花明又一村的激動(dòng)，也有過(guò)撥開烏云見日出的喜悅。

B：論文寫作是一件艱難的事情，但一直拖著不去做又會(huì)很焦慮，最好的做法是分解到每一天，每天固定的時(shí)間寫一點(diǎn)，這樣可以緩解我的焦慮，也能讓我獲得滿足感與成就感。

C：一個(gè)極不愿意下筆的人對(duì)待論文寫作總是一種逃避的態(tài)度，但是當(dāng)我不得不寫一篇論文的時(shí)候，我會(huì)瘋狂的看不同的文獻(xiàn)，然后從中發(fā)掘出我想要研究的論題。每次取得一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，我會(huì)很滿足。

例如：我找到了一個(gè)很新穎的研究方法、研究問(wèn)題。但第二天再仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)自己的想法已被現(xiàn)有的學(xué)者實(shí)施時(shí)，我的內(nèi)心又是一陣狂亂，這種循環(huán)往復(fù)的過(guò)程伴隨著整個(gè)論文的寫作過(guò)程，直到最后真正取得成果、得到認(rèn)可。總之，這是一個(gè)痛并快樂(lè)著的過(guò)程。

“信手拈來(lái)型”

A：當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很有價(jià)值的問(wèn)題，我會(huì)通過(guò)努力，找到足夠的可以解決這個(gè)問(wèn)題的材料，于是能夠沉浸其中，非常享受地把整個(gè)論證過(guò)程用文字展示出來(lái)，不會(huì)覺得很痛苦。我認(rèn)為這是一個(gè)鍛煉能力的過(guò)程，我可以通過(guò)論文寫作不斷提升我的學(xué)術(shù)水平與科研能力。

B: 在研究生和讀博期間，我一共發(fā)表了大概三十幾篇文章，其中19篇C刊，有一年平均下來(lái)每個(gè)月能夠?qū)懗鲆黄恼聛?lái)。

我認(rèn)為最重要的是要把自己的想法付諸文字，我身邊不乏一些同學(xué)很有想法，有觀點(diǎn)，但很少寫作，培養(yǎng)不出系統(tǒng)思考和寫作的能力，也很難寫出完整的學(xué)術(shù)論文。當(dāng)我靈感來(lái)了的時(shí)候，我一般是一口氣把核心的內(nèi)容寫完，或者把主要的部分內(nèi)容寫完，這樣再進(jìn)行枝葉上的補(bǔ)充，最后再進(jìn)行整體上的修改，大多投出的論文都能發(fā)表。

C：我是一個(gè)喜歡觀察生活并善于記錄的人，看到一個(gè)有趣的現(xiàn)象并且與我的研究領(lǐng)域相關(guān)時(shí)，我會(huì)異常興奮。之后，便會(huì)查閱相關(guān)的文獻(xiàn)、仔細(xì)構(gòu)思，運(yùn)用我所學(xué)的理論知識(shí)來(lái)對(duì)這個(gè)現(xiàn)象進(jìn)行解釋，最后一切都順理成章時(shí)，我會(huì)覺得很有成就感。同時(shí)，我會(huì)把我的想法跟同學(xué)或者老師交流，從他人那得到更多的靈感，最終寫出一篇自己滿意的文章。

論文寫作是一件費(fèi)時(shí)又費(fèi)力的事情，然而，面臨現(xiàn)存的學(xué)術(shù)大環(huán)境，無(wú)論是作為碩士生、博士生還是高校教師、我們都將經(jīng)歷或已經(jīng)經(jīng)歷了很多論文寫作的過(guò)程。不論你的學(xué)術(shù)水平如何，當(dāng)面臨must時(shí)，我們能做的無(wú)非是在有限的時(shí)間里讀有限的書，發(fā)揮無(wú)限的想象和付出無(wú)限的努力通過(guò)論文的發(fā)表來(lái)證實(shí)自己，其中的酸甜苦辣只有自身能夠體味。

可悲的是現(xiàn)實(shí)只看結(jié)果，不求過(guò)程。無(wú)論在論文寫作的過(guò)程中你經(jīng)歷了多少痛苦、你覺得人生有多艱難，這將都在論文被發(fā)表的那一刻所掩埋，你收獲的是別人的認(rèn)可與羨慕的目光。而那一刻，相信你自己也會(huì)為自己的成果而深感驕傲。

既然選擇走學(xué)術(shù)這條道路，我們就要把寫文章當(dāng)做一件平常事來(lái)看待，用平常心來(lái)看待。那些覺得寫文章是件痛不欲生的事情的同學(xué)，應(yīng)仔細(xì)考慮自己以后的人生規(guī)劃和職業(yè)方向。畢竟我們同處于適者生存的生活圈，如若不能適應(yīng)，日后終將淘汰。